ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ 5-6

Первоклашка — это всегда волнительно и для ребенка, и для родителей. И вдвойне волнительно, когда ребенок идет в школу, где ему предстоит учиться на иностранном языке. Удастся ли ребенку вписаться в компанию? Поймет ли он, что хочет от него учитель? Справится ли с волнением? Сможет ли следовать школьным правилам и соблюдать школьный порядок? Разберется ли со школьной программой? В немецких детских садах обычно не готовят к школе. При этом школы ожидают от первоклассников определенных умений: как пользоваться карандашом и ножницами, как взаимодействовать со сверстниками, как вести себя в классе. Наш курс предназначен для всестороннего развития детей и подготовки к успешному началу школьной жизни.   

Программа включает в себя игровые и нейропсихологические упражнения и задания, направленные на  

– интеллектуальное развитие — основы математики, знакомство с русскими и немецкими буквами и звуками, чтение (мы сосредоточимся на чтении по-русски, считая, что по-немецки ребенок научится читать уже в школе, а умение читать на русском ему в этом поможет),
– когнитивное развитие — логическое мышление, память и внимание,  

– моторное развитие — мелкая моторика, использование карандаша и ножниц, подготовка руки к письму,  

– социальное развитие — взаимодействие с учителем и одноклассниками, понимание школьных правил и норм поведения в классе,  

– эмоциональное развитие — эмоциональный интеллект, умение управлять своими эмоциями и справляться со стрессом. 

Занятия ведет: Елена Сверкунова, выпускница бакалавриата МГПУ по специальности «Учитель начальной школы и английского языка», вожатая лагеря Дворца Пионеров на Воробьевых горах, преподаватель русского языка для детей-билингвов в «Русской субботней школе» в Шпандау. 

Как устроены наши занятия: 

– Занятия проходят в студиях школы, в самом сердце Пренцлауэр-Берга — в живой, творческой атмосфере. 

– Все материалы предоставляются — приносить ничего не нужно. 

– Мы формируем группы по возрасту, но внимательно следим за индивидуальным темпом каждого ребёнка. 

– Тем, кто чувствует себя неуверенно или, наоборот, опережает группу, мы предлагаем адресную поддержку. 

– Во время занятия предусмотрены небольшой перекус и десятиминутный перерыв, чтобы восстановиться и пообщаться.