Sommercamp 2025 ZOOLOGY : Gruppe 6-9

Возраст: 6–9 лет (для окончивших 1–3 класс) 

Период:  

25–29.08 

1–5.09 

Время: 9:30–12:30  

Язык: Занятия проводятся на русском языке 

Новый кэмп пятидневный ZOOLOGY CAMP! 

Мы уверены, что провести каникулы за поиском вяхирей, разглядыванием жуков и скелетов динозавров — это просто отличная идея. Поэтому зовем детей 6-9 лет на наш первый биологический кэмп!   

Вести его будет Таисия Петрушкова — зоолог, выпускница биологического факультета МГУ и учитель биологии на русском и английском языках в московских и международных школах (Интеллектуал, Европейская гимназия).    

На программе ZOOLOGY мы будем 5 дней знакомиться с самыми разными животными. Для этого мы вооружимся биноклями и отправимся в парк, чтоб собрать «чек лист» птиц Берлина. Будем слушать грустную песенку черного дрозда, ловить жуков и рассматривать пауков под лупой! Мы посчитаем голубей на улицах Берлина и разберёмся с тем, как устроена нелегкая жизнь зверей в нашем любимом городе. Кроме занятий на улице, соберемся и в аудитории, чтоб поговорить про животных без мозга и ползающих животных.  

Жизнь без мозга — это приговор? Для ответа на этот вопрос мы познакомимся поближе с такими странными животными как губки и кораллы, и слепим модель строения медузы из пластилина!  

Ещё нас ждут день ползающих животных и настоящие, совсем не страшные червяки и милые улитки. А для знакомства с вымершими животными мы пойдём в Naturkundemuseum и узнаем, как был устроен скелет самого большого брахиозавра в мире!  

Давайте проведем эту неделю вместе: с удовольствием узнаем новое и с пользой погуляем на свежем воздухе! Если ваш ребенок интересуется живой природой, любит динозавров и рисовать странных зверей, то на этом кэмпе всё это можно будет вдоволь обсудить в отличной компании! Если нет—приходите всё равно, мы научим ребят любить всё это так же, как наш преподаватель Таисия. 

Курс идеально подойдёт как любознательным исследователям природы, так и начинающим натуралистам.  

Программа:  

1 сентября. Понедельник – День летающих животных  

Вооружаемся биноклями, лупами и отправляемся в парк, чтобы отыскать как можно больше животных с крыльями! Объектами нашей небольшой экспедиции стануn птицы и насекомые Берлина. Наша цель — разобраться, почему они могут летать, а мы — нет.  

В начале экскурсии ребята получают чек-листы «Собери птиц Берлина» с фотографиями местных птиц. Мы разбиремся, какие бывают экологические и систематические группы птиц, и какие у них есть особенности и супер-способности.  

Когда устанем, сделаем привал под деревом, перекусим и поговорим про других, не менее интересных летающих животных — про насекомых! У всех ли насекомых есть крылья? Как отличить пчелу от осы? Чем они важны и как с ними общаться? Зарисуем схему строения тела насекомого и постараемся найти и рассмотреть маленьких крылатых гостей прямо у места нашего привала!  

2 сентября. Вторник – День животных без мозга  

Встретимся в аудитории, чтобы подробно погрузиться в мир безмозглых животных! Кто они? Жизнь без мозга — это приговор? Познакомимся с самыми просто устроенными животными на планете — губками, медузами, кораллами и гребневиками. Как охотиться, если у тебя нет ни глаз, ни нормального мозга? Какая медуза самая опасная и почему кораллы вымирают? Как должен был бы питаться губка-боб? Кто такие гребневики и почему они светятся в темноте? Рассмотрим внимательно скелеты кораллов, сделаем из пластилина модель медузы со всеми органами, нарисуем ярких и необычных гребневиков и смоделируем механизм фильтрации у губок!  

3 сентября. Среда – День берлинских животных  

Выйдем на прогулку на самые обычные улицы Берлина, чтобы как можно внимательней проследить за жизнью животных, которые делят с нами наш любимый город. Обсудим, как и какие дикие животные приспособились к жизни в шумном и большом Берлине. Какие недостатки и преимущества есть у такой необычной жизни? Голуби, сороки, ежи, крысы, лисы. А еще еноты, жабы и вяхири. Кто из них боится людей, а кто — живёт прямо у нас под окнами? После прогулки возвратимся в аудиторию и все вместе нарисуем карту «городского зоопарка» — кто где живёт: на чердаке, в мусорке, в парке или под землёй. Собирем пищевую сеть города и разглядываем карты распространения животных по районам Берлина. Где больше всего кроликов, а где — хищных птиц? Разберемся, можно ли кормить диких животных, с какими трудностями они сталкиваются и как им можно помочь?  

4 сентября. Четверг – День ползающих животных  

Соберемся в аудитории, чтобы как можно ближе познакомиться с животными, рожденными ползать! Герои практической части нашего занятия — настоящие червяки и улитки. Аккуратно и внимательно рассмотрим не просто склизких, а очень милых и интересных животных и разберемся, как они устроены! Что едят червяки и как им живется под землей? Поставим небольшой эксперимент и выясняем, почему они не могут ползти по стеклу. Как понять, где у червя зад, а где — перед? Каждый посчитает число сегментов своего червя, измеряет его длину и создает уникальный паспорт своего червя (конечно, обязательно с портретом). После перерыва переходим к улиткам и обсудим, зачем им слизь и могут ли они жить без домика? Нарисуем схему строения улитки, подпишем все органы, а в конце устроим улиточные бега!  

5 сентября. Пятница – День вымерших животных  

Отправимся в Naturkundemuseum, чтобы поговорить о животных, которые жили на нашей планете до нас. Почему они вымерли? Как развивается животный мир, и что такое эволюция? Внимательно разглядываем самый большой скелет диплодока и разбираемся, как он ел, где спал и зачем он вставал на цыпочки. Кто был самым опасным, самым маленьким и самым красивым динозавром? Как ученые изучают динозавров и даже узнают их возраст и цвет кожи? Помимо динозавров поговорим еще, конечно, про гигантских стрекоз, мамонтов, саблезубых тигров и других очень странных животных, которые вымерли совсем давно. Во время экскурсии заполним бегунки с заданиями и зарисуем схему эволюционных отношений животных.  

Интересно будет всем!